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Hilfe Einfügen in Stacks

2026-02-10T16:46:36Z

AL:

Gehen Sie davon aus, dass es neben dem Stapel einen '''Abstellplatz''' gibt, auf dem Container-Objekte temporär gestapelt werden können.

Die Verkettung der Container-Objekte kann sich während des Verfahrens beliebig ändern, muss am Ende aber den sortierten Stapel ergeben.

Ein Stapel unterstützt nur die folgenden drei Operationen:

* Ein Objekt oben auf den Stapel legen (PUSH)
* Das oberste Objekt anzeigen (TOP)
* Das oberste Objekt entfernen (POP)

Hilfe Einfügen in Stacks Struktogramm

2026-01-31T16:29:47Z

AL: Die Seite wurde neu angelegt: „Das Struktogramm muss Wiederholung-Strukturblöcke beinhalten. Folgende Fragen zur Umsetzung müssen beachtet werden: # Welche Veränderung der Verkettung muss vorgenommen werden? # Wann weiß das Programm, dass es den neuen Container einfügen kann? # Wie wird der korrekt sortierte Stapel aufgebaut?“

Das Struktogramm muss [[Struktogramm|Wiederholung-Strukturblöcke]] beinhalten.

Folgende Fragen zur Umsetzung müssen beachtet werden:

# Welche Veränderung der Verkettung muss vorgenommen werden?
# Wann weiß das Programm, dass es den neuen Container einfügen kann?
# Wie wird der korrekt sortierte Stapel aufgebaut?

Hilfe Einfügen in Stacks

2026-01-31T16:21:06Z

AL: Die Seite wurde neu angelegt: „Gehen Sie davon aus, dass es neben dem Stapel einen '''Abstellplatz''' gibt, auf dem Container-Objekte temporär gestapelt werden können. Die Verkettung der Container-Objekt kann sich während des Verfahrens beliebig ändern, muss am Ende aber den sortierten Stapel ergeben. Ein Stapel unterstützt nur die folgenden drei Operationen: * Ein Objekt oben auf den Stapel legen (PUSH) * Das oberste Objekt anzeigen (TOP) * Das oberste Objekt entfernen (POP)“

Gehen Sie davon aus, dass es neben dem Stapel einen '''Abstellplatz''' gibt, auf dem Container-Objekte temporär gestapelt werden können.

Die Verkettung der Container-Objekt kann sich während des Verfahrens beliebig ändern, muss am Ende aber den sortierten Stapel ergeben.

Ein Stapel unterstützt nur die folgenden drei Operationen:

* Ein Objekt oben auf den Stapel legen (PUSH)
* Das oberste Objekt anzeigen (TOP)
* Das oberste Objekt entfernen (POP)

Hilfe Zählen in Queues

2026-01-25T08:00:25Z

AL:

Die Verkettung der Pakete kann sich während des Verfahrens beliebig ändern, muss am Ende aber wieder die ursprüngliche Reihenfolge haben.

Das Förderband unterstützt nur die folgenden 3 Operationen:

* Objekt am Anfang des Förderbands (hier A bzw. X) anzeigen
* Objekt am Anfang des Förderbandes (hier A bzw. X) entfernen
* Objekt am Ende des Förderbandes anhängen (als Nachfolger von D bzw. Z)

Hilfe Zählen in Queues

2026-01-25T08:00:08Z

AL:

Das Förderband unterstützt nur die folgenden 3 Operationen:

* Objekt am Anfang des Förderbands (hier A bzw. X) anzeigen
* Objekt am Anfang des Förderbandes (hier A bzw. X) entfernen
* Objekt am Ende des Förderbandes anhängen (als Nachfolger von D bzw. Z)

Die Verkettung der Pakete kann sich während des Verfahrens beliebig ändern, muss am Ende aber wieder die ursprüngliche Reihenfolge haben.

Hilfe Zählen in Queues Struktogramm

2026-01-25T07:53:36Z

AL: Die Seite wurde neu angelegt: „Das Struktogramm muss einen Wiederholung-Strukturblock beinhalten. Folgende Fragen zur Umsetzung müssen beachtet werden: # Welche Veränderungen in der Verkettung der Pakete müssen in jedem Wiederholungsschritt vorgenommen werden? # Wann weiß das Programm, dass die Wiederholung beendet werden muss?“

Das Struktogramm muss einen [[Struktogramm|Wiederholung-Strukturblock]] beinhalten.

Folgende Fragen zur Umsetzung müssen beachtet werden:

# Welche Veränderungen in der Verkettung der Pakete müssen in jedem Wiederholungsschritt vorgenommen werden?
# Wann weiß das Programm, dass die Wiederholung beendet werden muss?

Hilfe Zählen in Queues

2026-01-25T07:39:54Z

AL: Die Seite wurde neu angelegt: „Das Förderband unterstützt nur die folgenden 3 Operationen: * Objekt am Anfang des Förderbands (hier A bzw. X) anzeigen * Objekt am Anfang des Förderbandes (hier A bzw. X) entfernen * Objekt am Ende des Förderbandes anhängen (als Nachfolger von D bzw. Z) Die interne Struktur des Förderbandes kann sich während des Verfahrens beliebig ändern, muss am Ende aber wieder den ursprünglichen Aufbau erhalten.“

Das Förderband unterstützt nur die folgenden 3 Operationen:

* Objekt am Anfang des Förderbands (hier A bzw. X) anzeigen
* Objekt am Anfang des Förderbandes (hier A bzw. X) entfernen
* Objekt am Ende des Förderbandes anhängen (als Nachfolger von D bzw. Z)

Die interne Struktur des Förderbandes kann sich während des Verfahrens beliebig ändern, muss am Ende aber wieder den ursprünglichen Aufbau erhalten.

Struktogramm

2026-01-17T08:34:19Z

AL:

Struktogramme dienen zur Formalisierung von [[Algorithmus|Algorithmen]]. Jede einzelne Aktion eines Algorithmus wird in einen Strukturblock eingetragen. Man unterscheidet die Strukturblöcke für Anweisungen, Verzweigungen und Wiederholungen. Strukturblöcke können dabei beliebig tief einander geschachtelt werden.
[[Datei:Struktogramm.svg|links|mini|525x525px|Struktogramm zu einem Algorithmus: Der Algorithmus soll 5 Zahlen einlesen, die Summe aus diesen Zahlen bilden und am Ende ausgeben, ob die Gesamtsumme positiv ist. Wenn eine eingelesen Zahl negativ ist, wird jeweils eine Warnung ausgegebn.]]

== Anweisung-Strukturblock ==
Ein Anweisung-Strukturblock wird als Rechteck dargestellt, in das die Anweisung geschrieben wird.

Zu den Anweisungen zählen bspw. [[Zuweisung|Wertzuweisungen]], Berechnungen, [[Methode|Methodenaufrufe und -rückgaben]]. Für jede Anweisung wird ein neues Rechteck formuliert

== Verzweigung-Strukturblock ==
Ein Verzweigung-Strukturblock wird als Rechteck mit einem eingebetteten Dreieck dargestellt. In das Dreieck wird eine Frage/Bedingung geschrieben, die mit Ja oder Nein beantwortet werden kann.

Der Verzweigung-Strukturblock realisiert die [[Verzweigung|Verzweigung-Kontrollstruktur]].

== Wiederholung-Strukturblock ==
Ein Wiederholung-Strukturblock wird als Rechteck mit einem eingebetteten kleineren Rechteck dargestellt. In das äußere Rechteck wird eine Frage/Bedingung geschrieben. Solange diese Bedingung erfüllt ist, sollen alle Blöcke im eingebetteten kleineren Rechteck immer wieder ausgeführt werden.

Der Wiederholung-Strukturblock realisiert die [[Wiederholung|Wiederholung-Kontrollstruktur]].

Datei:Struktogramm.svg

2026-01-17T08:31:50Z

AL:

Aufbau eines Struktogramms.

Struktogramm

2026-01-17T08:26:27Z

AL: Die Seite wurde neu angelegt: „Struktogramme dienen zur Formalisierung von Algorithmen. Jede einzelne Aktion eines Algorithmus wird in einen Strukturblock eingetragen. Man unterscheidet die Strukturblöcke für Anweisungen, Verzweigungen und Wiederholungen. Strukturblöcke können dabei beliebig tief einander geschachtelt werden. == Anweisung-Strukturblock == Ein Anweisung-Strukturblock wird als Rechteck dargestellt, in das die Anweisung geschrieben wird. Zu den Anwe…“

Struktogramme dienen zur Formalisierung von [[Algorithmus|Algorithmen]]. Jede einzelne Aktion eines Algorithmus wird in einen Strukturblock eingetragen. Man unterscheidet die Strukturblöcke für Anweisungen, Verzweigungen und Wiederholungen. Strukturblöcke können dabei beliebig tief einander geschachtelt werden.

== Anweisung-Strukturblock ==
Ein Anweisung-Strukturblock wird als Rechteck dargestellt, in das die Anweisung geschrieben wird.

Zu den Anweisungen zählen bspw. [[Zuweisung|Wertzuweisungen]], Berechnungen, [[Methode|Methodenaufrufe und -rückgaben]]. Für jede Anweisung wird ein neues Rechteck formuliert

== Verzweigung-Strukturblock ==
Ein Verzweigung-Strukturblock wird als Rechteck mit einem eingebetteten Dreieck dargestellt. In das Dreieck wird eine Frage/Bedingung geschrieben, die mit Ja oder Nein beantwortet werden kann.

Der Verzweigung-Strukturblock realisiert die [[Verzweigung|Verzweigung-Kontrollstruktur]].

== Wiederholung-Strukturblock ==
Ein Wiederholung-Strukturblock wird als Rechteck mit einem eingebetteten kleineren Rechteck dargestellt. In das äußere Rechteck wird eine Frage/Bedingung geschrieben. Solange diese Bedingung erfüllt ist, sollen alle Blöcke im eingebetteten kleineren Rechteck immer wieder ausgeführt werden.

Der Wiederholung-Strukturblock realisiert die [[Wiederholung|Wiederholung-Kontrollstruktur]].

Array

2026-01-17T08:06:16Z

AL:

Ein Array ist eine Aneinanderreihung von gleichartigen Elementen, wobei auf die einzelnen Elemente mithilfe eines Index zugegriffen wird. Arrays zählen zu den [[Linearer Datentyp|linearen Datentypen]].

Die Anzahl der Elemente eines einmal initialisierten Arrays ist fest vorgegeben und nicht veränderbar. Das erste Element hat per Definition den Index 0.
{| class="wikitable"
|+Beispiel: Aufbau eines Integer-Arrays
!Index:
!0
!1
!2
!3
!4
!5
!6
|-
|'''Wert:'''
|120
|0
|0
|20
|00
|12
| -5
|}

Deklaration

Die Elemente eines Arrays können jeden beliebigen [[Datentyp]] annehmen, der bei der [[Deklaration]] des Arrays angegeben wird. Da ein Array nur gleichartige Elemente verwalten kann, müssen alle Elemente eines spezifischen Arrays vom selben Datentyp sein.
<syntaxhighlight lang="Java">
String[] namensarray;
int[] zahlenarray;
Schueler[] schuelerliste;
</syntaxhighlight>
Auch mehrdimensionale Arrays sind möglich:
<syntaxhighlight lang="Java">
Figur[][] schachbrett; // Zweidimensionales Array
</syntaxhighlight>

Initialisierung

Um die Größe des Arrays festzulegen, muss dieses vor der Verwendung initialisiert werden. Dies geschieht mithilfe des <code>new</code>-Operators. Zu beachten ist hier, im Gegensatz zur [[Objekt]]konstruktion, die Verwendung eckiger Klammern!

<syntaxhighlight lang="Java">
namensarray = new String[100]; // Platz für 100 Namen von Index = 0 bis 99
zahlenarray = new int[5]; // Platz für 5 ganzen Zahlen von Index = 0 bis 4
schuelerliste = new Schueler[32]; // Platz für 32 Objekte der Klasse Schüler von Index 0 bis 31
</syntaxhighlight>

Zugriff auf Array-Zellen

Auf einzelne Arrayzellen wird über den Index zugegriffen.
<syntaxhighlight lang="Java">
int wert;
wert = array[5]; // Ermittelt den Wert bei Index 5 und speichert ihn in der Variable wert
</syntaxhighlight>
Häufig kommt diese Technik beim Durchlauf durch Arrays mithilfe einer [[Wiederholung]] (bspw. <code>for</code>-Schleife) zum Einsatz.
<syntaxhighlight lang="Java">
int summe = 0;
for(int i = 0; i < array.length; i++)
{
summe = summe + array[i];
}
</syntaxhighlight>

Datenstruktur

2026-01-17T08:05:30Z

AL:

Datenstrukturen speichern und verwalten Datenmengen und realisieren den Zugriff auf die einzelnen gespeicherten Datensetze. Ihre Operatoren realisieren das sogenannte CRUD-Prinzip (Create, Read, Update, Delete).

Man kategorisiert in [[Lineare Datenstruktur|lineare]] und [[Verzweigte Datenstruktur|verzweigte Datenstrukturen]].

Zu den linearen Datenstrukturen zählt bspw. das [[Array]].

Datenstruktur

2026-01-17T08:05:18Z

AL: Die Seite wurde neu angelegt: „Datenstrukturen speichern und verwalten Datenmengen und realisieren den Zugriff auf die einzelnen gespeicherten Datensetze. Ihre Operatoren realisieren das sogenannte CRUD-Prinzip (Create, Read, Update Delete). Man kategorisiert in lineare und verzweigte Datenstrukturen. Zu den linearen Datenstrukturen zählt bspw. das Array.“

Datenstrukturen speichern und verwalten Datenmengen und realisieren den Zugriff auf die einzelnen gespeicherten Datensetze. Ihre Operatoren realisieren das sogenannte CRUD-Prinzip (Create, Read, Update Delete).

Man kategorisiert in [[Lineare Datenstruktur|lineare]] und [[Verzweigte Datenstruktur|verzweigte Datenstrukturen]].

Zu den linearen Datenstrukturen zählt bspw. das [[Array]].

Hauptseite

2026-01-17T07:59:51Z

AL:

Willkommen auf der Wiki-Seite des Informatik Q1-Kurses des Gymnasiums Werden. Diese Seite dient als Übersicht und Lernhilfe für die wichtigsten Konzepte der Objektorientierten Programmierung.

Allgemeine Konzepte der Objektorientierung:

* [[Klasse]] und [[Objekt]]
* [[Klassendiagramm|Klassendiagramme]] mit [[Assoziation|Assoziationen]]
* [[Deklaration]]
* [[Datentyp|(Objekt-)Datentyp]]
* [[Attribut]]
* [[Methode]]
** [[Konstruktor]]
** [[Parameter]]
Algorithmik:

* [[Algorithmus]]
* [[Variable]]
* [[Zuweisung]]
* [[Logischer Ausdruck]]
* [[Kontrollstruktur|Kontrollstrukturen]]
** [[Wiederholung]]
** [[Verzweigung]]

Strukturierung von Daten:

* [[Datenstruktur]]
** [[Array]]

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2026-01-17T07:59:39Z

AL:

Willkommen auf der Wiki-Seite des Informatik Q1-Kurses des Gymnasiums Werden. Diese Seite dient als Übersicht und Lernhilfe für die wichtigsten Konzepte der Objektorientierten Programmierung.

Allgemeine Konzepte der Objektorientierung:

* [[Klasse]] und [[Objekt]]
* [[Klassendiagramm|Klassendiagramme]] mit [[Assoziation|Assoziationen]]
* [[Deklaration]]
* [[Datentyp|(Objekt-)Datentyp]]
* [[Attribut]]
* [[Methode]]
** [[Konstruktor]]
** [[Parameter]]
Algorithmik:

* [[Algorithmus]]
* [[Variable]]
* [[Zuweisung]]
* [[Logischer Ausdruck]]
* [[Kontrollstruktur|Kontrollstrukturen]]
** [[Wiederholung]]
** [[Verzweigung]]

Strukturierung von Daten:

* Datenstruktur
** [[Array]]

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Attribut

2026-01-17T07:58:58Z

AL:

Ein Attribut beschreibt eine Eigenschaft der [[Objekt]]e einer [[Klasse]].
Es kann als eine Art Speicherzelle für bestimmte Werte aufgefasst werden.

Typische Eigenschaften sind beispielsweise Name, Alter, Kontostand. Auch die Verwaltung von [[Assoziation|Beziehungen zwischen Objekten]], bspw. "Jeder Schueler hat einen Klassenlehrer" geschieht über Attribute (sogenannte [[Referenzattribute]]).

Ein Attribut kann auch eine ganze [[Datenstruktur]], wie bspw. ein [[Array]], repräsentieren.

Attribute müssen in Java innerhalb einer [[Klasse]] deklariert werden. Hierzu wird die Sichtbarkeit (typischerweise <code>private</code>) und der zugehörige [[Datentyp]] (also <code>String</code>, <code>int</code>, Klasse <code>Schueler</code>, etc.) angegeben.

<syntaxhighlight lang="Java">
private String name; // Attribut name, Datentyp String
private int alter; // Attribut alter, Datentyp int
private Lehrer klassenlehrer; // Attribut klassenlehrer, Datentyp ist die Klasse Lehrer
</syntaxhighlight>

Klassendiagramm

2026-01-17T07:57:49Z

AL:

Klassendiagramme werden verwendet, um die Struktur von [[Klasse|Klassen]] (mit ihren [[Attribut|Attributen]] und [[Methode|Methoden]]) festzulegen.

Bei mehreren Klassen ist die Festlegung von [[Assoziation|Beziehungen (Assoziationen)]] zwischen den Klassen von besonderer Bedeutung.
[[Datei:Klassendiagramm Termin-Datum.svg|ohne|mini|818x818px|Klassendiagramm, das die Klassen Termin und Datum mit ihren Attributen, Methoden und einer Klassenbeziehung beschreibt.]]

Klassendiagramme dienen als Vorlage für die spätere Implementierung in einer Programmiersprache. Werden in Klassendiagrammen bereits die Datentypen und die verwendeten Datenstrukturen (z. B. [[Array|Arrays]]) festgelegt, nennt man diese auch '''Implementationsdiagramme'''. Lässt man diese noch weg, nennt man sie '''Entwurfsdiagramme'''.

Klassendiagramm

2026-01-17T07:57:38Z

AL:

Klassendiagramme werden verwendet, um die Struktur von [[Klasse|Klassen]] (mit ihren [[Attribut|Attributen]] und [[Methode|Methoden]]) festzulegen.

Bei mehreren Klassen ist die Festlegung von [[Assoziation|Beziehungen]] zwischen den Klassen von besonderer Bedeutung.
[[Datei:Klassendiagramm Termin-Datum.svg|ohne|mini|818x818px|Klassendiagramm, das die Klassen Termin und Datum mit ihren Attributen, Methoden und einer Klassenbeziehung beschreibt.]]

Klassendiagramme dienen als Vorlage für die spätere Implementierung in einer Programmiersprache. Werden in Klassendiagrammen bereits die Datentypen und die verwendeten Datenstrukturen (z. B. [[Array|Arrays]]) festgelegt, nennt man diese auch '''Implementationsdiagramme'''. Lässt man diese noch weg, nennt man sie '''Entwurfsdiagramme'''.

Klassendiagramm

2026-01-17T07:57:12Z

AL:

Klassendiagramme werden verwendet, um die Struktur von [[Klasse|Klassen]] (mit ihren [[Attribut|Attributen]] und [[Methode|Methoden]]) festzulegen.

Bei mehreren Klassen ist die Festlegung von [[Assoziation|Klassenbeziehungen]] von besonderer Bedeutung.
[[Datei:Klassendiagramm Termin-Datum.svg|ohne|mini|818x818px|Klassendiagramm, das die Klassen Termin und Datum mit ihren Attributen, Methoden und einer Klassenbeziehung beschreibt.]]

Klassendiagramme dienen als Vorlage für die spätere Implementierung in einer Programmiersprache. Werden in Klassendiagrammen bereits die Datentypen und die verwendeten Datenstrukturen (z. B. [[Array|Arrays]]) festgelegt, nennt man diese auch '''Implementationsdiagramme'''. Lässt man diese noch weg, nennt man sie '''Entwurfsdiagramme'''.

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2026-01-17T07:56:19Z

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Allgemeine Konzepte der Objektorientierung:

* [[Klasse]] und [[Objekt]]
* [[Klassendiagramm|Klassendiagramme]] mit [[Assoziation|Assoziationen]]
* [[Deklaration]]
* [[Datentyp|(Objekt-)Datentyp]]
* [[Attribut]]
* [[Methode]]
** [[Konstruktor]]
** [[Parameter]]
Algorithmus-Konzept:

* [[Algorithmus]]
* [[Variable]]
* [[Zuweisung]]
* [[Logischer Ausdruck]]
* [[Kontrollstruktur|Kontrollstrukturen]]
** [[Wiederholung]]
** [[Verzweigung]]

Datenstruktur-Konzept:

* [[Array]]

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2026-01-17T07:55:14Z

AL:

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Konzepte der Objektorientierung:

* [[Klasse]] und [[Objekt]]
* [[Klassendiagramm|Klassendiagramme]] mit [[Assoziation|Assoziationen]]
* [[Deklaration]]
* [[Datentyp|(Objekt-)Datentyp]]
* [[Attribut]]
* [[Methode]]
** [[Konstruktor]]
** [[Parameter]]
Konzepte der Algorithmik:

* [[Algorithmus]]
* [[Variable]]
* [[Zuweisung]]
* [[Logischer Ausdruck]]
* [[Kontrollstruktur|Kontrollstrukturen]]
** [[Wiederholung]]
** [[Verzweigung]]

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2026-01-17T07:52:37Z

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* [[Klasse]] und [[Objekt]]
* [[Klassendiagramm|Klassendiagramme]] mit [[Assoziation|Assoziationen]]
* [[Deklaration]]
* [[Attribut]]
* [[Methode]]
** [[Konstruktor]]

* [[Parameter]]
* [[Datentyp]]

* [[Variable]]
* [[Zuweisung]]
* [[Logischer Ausdruck]]

* [[Kontrollstruktur|Kontrollstrukturen]]
** [[Wiederholung]]
** [[Verzweigung]]

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2026-01-17T07:52:01Z

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* [[Klasse]] und [[Objekt|Objekte]]
* [[Klassendiagramm|Klassendiagramme]] mit [[Assoziation|Assoziationen]]
* [[Deklaration]]
* [[Attribut]]
* [[Methode]]
** [[Konstruktor]]

* [[Parameter]]
* [[Datentyp]]

* [[Variable]]
* [[Zuweisung]]
* [[Logischer Ausdruck]]

* [[Kontrollstruktur|Kontrollstrukturen]]
** [[Wiederholung]]
** [[Verzweigung]]

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Assoziation

2026-01-17T07:50:07Z

AL:

Assoziationen beschreiben die Beziehungen zwischen den Objekten der Klassen. Sie können dabei gerichtet oder ungerichtet sein.

Bei einer '''gerichteten Assoziation''' (dargestellt mit einem Pfeil), kennt das Objekt einer Klasse das [[Objekt]] einer anderen [[Klasse]]. Nur in der Klasse, von der die Assoziation ausgeht, muss ein [[Attribut|Beziehungsattribut]] realisiert werden.
[[Datei:Gerichtete eins-zu-eins Assoziation.svg|ohne|mini|760x760px|Gerichtete 1:1-Assoziation: Ein Objekt der Klasse Kunde kennt ein Objekt der Klasse Konto. Von einem Konto ist aber kein Zugriff auf den Kunden möglich.]]

Bei einer '''ungerichteten Assoziation''' (dargestellt ohne Pfeile), kennen sich die Objekte der Klassen gegenseitig. In beiden Klassen müssen entsprechende [[Attribut|Beziehungsattribute]] realisiert werden.
[[Datei:Ungerichtete eins-zu-eins Assoziation.svg|ohne|mini|760x760px|Ungerichtete 1:1-Assoziation. Die Objekte der Klassen Kunde und Konto können über ihre Beziehungsattribute jeweils aufeinander zugreifen.]]

Assoziationen können unterschiedliche '''Kardinalitäten''' (= Anzahlverhältnisse) aufweisen. Man unterscheidet:

* eins-zu-eins (1:1)
* eins-zu-mehrere (1:*)
* mehrere -zu-mehrere (*:*)

Wenn das Objekt einer Klasse eine Beziehung zu mehreren Objekten einer anderen Klasse haben soll, muss dies mit einer Datenstruktur, z. B. einem [https://ifwiki.uber.space/Array Array], realisiert werden.
[[Datei:Eins-zu-n Assoziation.svg|ohne|mini|757x757px|Gerichtete 1:n-Assoziation. Ein Kunde kann mehrere Konten haben. Die Verwaltung der Konten soll hier mithilfe eines Arrays realisiert werden.]]

Assoziation

2026-01-17T07:49:47Z

AL:

Assoziationen beschreiben die Beziehungen zwischen den Objekten der Klassen. Sie können dabei gerichtet oder ungerichtet sein.

Bei einer '''gerichteten Assoziation''' (dargestellt mit einem Pfeil), kennt das Objekt einer Klasse das [[Objekt]] einer anderen [[Klasse]]. Nur in der Klasse, von der die Assoziation ausgeht, muss ein [[Attribut|Beziehungsattribut]] realisiert werden.
[[Datei:Gerichtete eins-zu-eins Assoziation.svg|ohne|mini|760x760px|Gerichtete 1:1-Assoziation: Ein Objekt der Klasse Kunde kennt ein Objekt der Klasse Konto. Von einem Konto ist aber kein Zugriff auf den Kunden möglich.]]

Bei einer '''ungerichteten Assoziation''' (dargestellt ohne Pfeile), kennen sich die Objekte der Klassen gegenseitig. In beiden Klassen müssen entsprechende [[Attribut|Beziehungsattribute]] realisiert werden.
[[Datei:Ungerichtete eins-zu-eins Assoziation.svg|ohne|mini|760x760px|Ungerichtete 1:1-Assoziation. Die Objekte der Klassen Kunde und Konto können über ihre Beziehungsattribute jeweils aufeinander zugreifen.]]

Assoziationen können unterschiedliche Kardinalitäten (= Anzahlverhältnisse) aufweisen. Man unterscheidet:

* eins-zu-eins (1:1)
* eins-zu-mehrere (1:*)
* mehrere -zu-mehrere (*:*)

Wenn das Objekt einer Klasse eine Beziehung zu mehreren Objekten einer anderen Klasse haben soll, muss dies mit einer Datenstruktur, z. B. einem [https://ifwiki.uber.space/Array Array], realisiert werden.
[[Datei:Eins-zu-n Assoziation.svg|ohne|mini|757x757px|Gerichtete 1:n-Assoziation. Ein Kunde kann mehrere Konten haben. Die Verwaltung der Konten soll hier mithilfe eines Arrays realisiert werden.]]

Assoziation

2026-01-17T07:49:34Z

AL:

'''Assoziationen''' beschreiben die Beziehungen zwischen den Objekten der Klassen. Sie können dabei gerichtet oder ungerichtet sein.

Bei einer '''gerichteten Assoziation''' (dargestellt mit einem Pfeil), kennt das Objekt einer Klasse das [[Objekt]] einer anderen [[Klasse]]. Nur in der Klasse, von der die Assoziation ausgeht, muss ein [[Attribut|Beziehungsattribut]] realisiert werden.
[[Datei:Gerichtete eins-zu-eins Assoziation.svg|ohne|mini|760x760px|Gerichtete 1:1-Assoziation: Ein Objekt der Klasse Kunde kennt ein Objekt der Klasse Konto. Von einem Konto ist aber kein Zugriff auf den Kunden möglich.]]

Bei einer '''ungerichteten Assoziation''' (dargestellt ohne Pfeile), kennen sich die Objekte der Klassen gegenseitig. In beiden Klassen müssen entsprechende [[Attribut|Beziehungsattribute]] realisiert werden.
[[Datei:Ungerichtete eins-zu-eins Assoziation.svg|ohne|mini|760x760px|Ungerichtete 1:1-Assoziation. Die Objekte der Klassen Kunde und Konto können über ihre Beziehungsattribute jeweils aufeinander zugreifen.]]

Assoziationen können unterschiedliche Kardinalitäten (= Anzahlverhältnisse) aufweisen. Man unterscheidet:

* eins-zu-eins (1:1)
* eins-zu-mehrere (1:*)
* mehrere -zu-mehrere (*:*)

Wenn das Objekt einer Klasse eine Beziehung zu mehreren Objekten einer anderen Klasse haben soll, muss dies mit einer Datenstruktur, z. B. einem [https://ifwiki.uber.space/Array Array], realisiert werden.
[[Datei:Eins-zu-n Assoziation.svg|ohne|mini|757x757px|Gerichtete 1:n-Assoziation. Ein Kunde kann mehrere Konten haben. Die Verwaltung der Konten soll hier mithilfe eines Arrays realisiert werden.]]

Datei:Eins-zu-n Assoziation.svg

2026-01-17T07:47:30Z

AL:

Klassendiagramm mit 1:n-Assoziation

Datei:Ungerichtete eins-zu-eins Assoziation.svg

2026-01-17T07:45:39Z

AL:

Ungerichtete 1:1-Assoziation

Datei:Gerichtete eins-zu-eins Assoziation.svg

2026-01-17T07:44:22Z

AL:

Klassendiagramm mit einer gerichteten 1:1-Assoziation

Assoziation

2026-01-17T07:37:34Z

AL:

Assoziation

2026-01-17T07:36:50Z

AL: Die Seite wurde neu angelegt: „'''Assoziationen''' beschreiben die Beziehungen zwischen den Objekten der Klassen. Sie können dabei gerichtet oder ungerichtet sein. Bei einer '''gerichteten Assoziation''' (dargestellt mit einem Pfeil), kennt das Objekt einer Klasse das Objekt einer anderen Klasse. Nur in der Klasse, von der die Assoziation ausgeht, muss ein Beziehungsattribut realisiert werden. Bei einer '''ungerichteten Assoziation''' (dargestellt ohne Pfeile), kennen sich die Objek…“

Klassendiagramm

2026-01-17T07:20:39Z

AL: Die Seite wurde neu angelegt: „Klassendiagramme werden verwendet, um die Struktur von Klassen (mit ihren Attributen und Methoden) festzulegen. Bei mehreren Klassen ist die Festlegung von Klassenbeziehungen von besonderer Bedeutung. Klassendiagramm, das die Klassen Termin und Datum mit ihren Attributen, Methoden und einer Klassenbeziehung beschreibt. Klassendiagramm…“

Klassendiagramme werden verwendet, um die Struktur von [[Klasse|Klassen]] (mit ihren [[Attribut|Attributen]] und [[Methode|Methoden]]) festzulegen.

Bei mehreren Klassen ist die Festlegung von [[Klassenbeziehung|Klassenbeziehungen]] von besonderer Bedeutung.
[[Datei:Klassendiagramm Termin-Datum.svg|ohne|mini|818x818px|Klassendiagramm, das die Klassen Termin und Datum mit ihren Attributen, Methoden und einer Klassenbeziehung beschreibt.]]

Klassendiagramme dienen als Vorlage für die spätere Implementierung in einer Programmiersprache. Werden in Klassendiagrammen bereits die Datentypen und die verwendeten Datenstrukturen (z. B. [[Array|Arrays]]) festgelegt, nennt man diese auch '''Implementationsdiagramme'''. Lässt man diese noch weg, nennt man sie '''Entwurfsdiagramme'''.

Datei:Klassendiagramm Termin-Datum.svg

2026-01-17T07:16:54Z

AL:

Das Klassendiagramm beschreibt die beiden Klassen Termin und Datum mit ihren Attributen und Methoden und einer Assoziation ("kennt-Beziehung") von Klasse zu Termin.

Flut1Kontrolle

2025-12-09T17:21:57Z

AL:

Die folgende Tabelle beschreibt den Beginn der Überflutung der ersten Rasterkarte. In Klammern () ist der jeweilige Wasserstand nach Flutung angegeben.

<big>
{| class="wikitable"
|-
| 15|| 8 || 4 || 0(4) || 3(1)
|-
| 10 || 8 || 3(1) || 0(4) || 2(2)
|-
| 6 || 5 || 2 || 0(4) || 3
|-
| 5 || 2 || 0 || 0 || 4
|-
| 3 || 1 || 0 || 1 || 2
|}
</big>

Vergleichen Sie mit Ihrer Lösung, diskutieren Sie ggf. Ihren Fehler und setzen Sie das Verfahren bis zum Ende fort.

Flut1Kontrolle

2025-12-09T17:21:32Z

AL:

Die folgende Tabelle beschreibt den Beginn der Überflutung der ersten Rasterkarte.

<big>
{| class="wikitable"
|-
| 15|| 8 || 4 || 0(4) || 3(1)
|-
| 10 || 8 || 3(1) || 0(4) || 2(2)
|-
| 6 || 5 || 2 || 0(4) || 3
|-
| 5 || 2 || 0 || 0 || 4
|-
| 3 || 1 || 0 || 1 || 2
|}
</big>

Vergleichen Sie mit Ihrer Lösung, diskutieren Sie ggf. Ihren Fehler und setzen Sie das Verfahren bis zum Ende fort.

FlutHilfe1

2025-12-09T17:01:24Z

AL:

== Tipp 1: Wie muss die Bedingung zur Flutung einer Nachbarzelle beschaffen sein ==
Die Bedingung muss sowohl die Höhe der aktuell betrachteten Zelle als auch die Höhe der Nachbarzelle beinhalten.

FlutHilfe2

2025-12-09T17:00:12Z

AL: Die Seite wurde neu angelegt: „== Tipp 2: Wie kann der Wasserstand einer Nachbarzelle berechnet werden == Der Wasserstand einer Nachbarzelle muss sowohl die Höhe der Ausgangszelle und als auch die Höhe der Nachbarzelle berücksichtigen. Ebenfalls entscheidend ist der Wasserstand der Ausgangszelle.“

== Tipp 2: Wie kann der Wasserstand einer Nachbarzelle berechnet werden ==
Der Wasserstand einer Nachbarzelle muss sowohl die Höhe der Ausgangszelle und als auch die Höhe der Nachbarzelle berücksichtigen.

Ebenfalls entscheidend ist der Wasserstand der Ausgangszelle.

FlutHilfe1

2025-12-09T16:55:34Z

AL:

== Tipp 1: Wie muss die Bedingung zur Flutung einer Nachbarzelle beschaffen sein ==
Die Bedingung muss die '''topologische Höhe der aktuell betrachteten Zelle''' und die '''topologische Höhe der Nachbarzelle''' beinhalten.

FlutHilfe1

2025-12-09T16:54:42Z

AL: Die Seite wurde neu angelegt: „Die Bedingung muss die '''topologische Höhe der aktuell betrachteten Zelle''' und die '''topologische Höhe der Nachbarzelle''' beinhalten.“

Die Bedingung muss die '''topologische Höhe der aktuell betrachteten Zelle''' und die '''topologische Höhe der Nachbarzelle''' beinhalten.

Flut1Kontrolle

2025-12-09T16:45:34Z

AL: Die Seite wurde neu angelegt: „Die folgende Tabelle beschreibt den Beginn der Überflutung der ersten Rasterkarte. <big> {| class="wikitable" |- | 15|| 8 || 4 || 0(4) || 3(1) |- | 10 || 8 || 3(1) || 0(4) || 2(2) |- | 6 || 5 || 2 || 0(4) || 3 |- | 5 || 2 || 0 || 0 || 4 |- | 3 || 1 || 0 || 1 || 2 |} </big> Vergleichen Sie mit Ihrer Lösung, diskutieren Sie ggf. ihren Fehler und setzen Sie das Verfahren bis zum Ende f…“

Die folgende Tabelle beschreibt den Beginn der Überflutung der ersten Rasterkarte.

<big>
{| class="wikitable"
|-
| 15|| 8 || 4 || 0(4) || 3(1)
|-
| 10 || 8 || 3(1) || 0(4) || 2(2)
|-
| 6 || 5 || 2 || 0(4) || 3
|-
| 5 || 2 || 0 || 0 || 4
|-
| 3 || 1 || 0 || 1 || 2
|}
</big>

Vergleichen Sie mit Ihrer Lösung, diskutieren Sie ggf. ihren Fehler und setzen Sie das Verfahren bis zum Ende fort.

Übung: Notenverwaltung Aufgabe 3 Lösung

2025-11-19T16:54:26Z

AL: Die Seite wurde neu angelegt: „<syntaxhighlight lang="Java"> public class Verwaltung { private Klasse[] klassen; public Verwaltung(Klasse[] klassen) { this.klassen = klassen; } public void pruefeAlleKlassen() { int i = 0; while (i < klassen.length) { double durchschnitt = klassen[i].berechneKlassendurchschnitt(); if (durchschnitt < 3.0) { System.out.println("Klasse " + i + " ist sehr gut!"); }…“

<syntaxhighlight lang="Java">
public class Verwaltung {
private Klasse[] klassen;

public Verwaltung(Klasse[] klassen) {
this.klassen = klassen;
}

public void pruefeAlleKlassen() {
int i = 0;
while (i < klassen.length) {
double durchschnitt = klassen[i].berechneKlassendurchschnitt();
if (durchschnitt < 3.0) {
System.out.println("Klasse " + i + " ist sehr gut!");
} else {
System.out.println("Klasse " + i + " kann sich noch verbessern.");
}
i++;
}
}
}

</syntaxhighlight>

Übung: Notenverwaltung Aufgabe 2 Lösung

2025-11-10T16:14:48Z

AL: Die Seite wurde neu angelegt: „<syntaxhighlight lang="java"> public class Klasse { private String bezeichnung; private Schueler[] schuelerListe; public Klasse(String bezeichnung, Schueler[] schuelerListe) { this.bezeichnung = bezeichnung; this.schuelerListe = schuelerListe; } public double berechneKlassendurchschnitt() { double summe = 0; for (int i = 0; i < schuelerListe.length; i++) { summe += schuelerListe[i].berechne…“

<syntaxhighlight lang="java">
public class Klasse {
private String bezeichnung;
private Schueler[] schuelerListe;

public Klasse(String bezeichnung, Schueler[] schuelerListe) {
this.bezeichnung = bezeichnung;
this.schuelerListe = schuelerListe;
}

public double berechneKlassendurchschnitt() {
double summe = 0;
for (int i = 0; i < schuelerListe.length; i++) {
summe += schuelerListe[i].berechneDurchschnitt();
}
return summe / schuelerListe.length;
}

public int zaehleBestandene() {
int anzahl = 0;
for (int i = 0; i < schuelerListe.length; i++) {
if (schuelerListe[i].hatBestanden()) {
anzahl++;
}
}
return anzahl;
}
}
</syntaxhighlight>

Übung: Notenverwaltung Aufgabe 2 Hilfe2

2025-10-31T16:48:25Z

AL:

Übung: Notenverwaltung Aufgabe 2 Hilfe2

2025-10-31T16:47:56Z

AL:

Übung: Notenverwaltung Aufgabe 2 Hilfe2

2025-10-31T16:47:26Z

AL: Die Seite wurde neu angelegt: „<syntaxhighlight lang="java"> <syntaxhighlight lang="java"> public class Klasse { private String bezeichnung; private Schueler[] schuelerListe; // Konstruktor public Klasse(String bezeichnung, Schueler[] schuelerListe) { // Konstruktor selbst implementieren } // berechneKlassendurchschnitt() public double berechneKlassendurchschnitt() { // Schleife und Berechnung selbst implementieren } // zaehleBesta…“

<syntaxhighlight lang="java">
<syntaxhighlight lang="java">
public class Klasse {
private String bezeichnung;
private Schueler[] schuelerListe;

// Konstruktor
public Klasse(String bezeichnung, Schueler[] schuelerListe) {
// Konstruktor selbst implementieren
}

// berechneKlassendurchschnitt()
public double berechneKlassendurchschnitt() {
// Schleife und Berechnung selbst implementieren
}

// zaehleBestandene()
public int zaehleBestandene() {
// Schleife und Zählung selbst implementieren
}
}
</syntaxhighlight>
</syntaxhighlight>

Übung: Notenverwaltung Aufgabe 2 Hilfe1

2025-10-31T16:46:12Z

AL:

Die Lösung zu Aufgabe 1 findest du hier: [[Übung: Notenverwaltung Aufgabe 1 Lösung]]

Verwende den folgenden Startercode für die Aufgabe 2 des Übungsblattes, indem du die Zeilen mit Kommentaren <code>//</code> ergänzt.

=== Startercode ===
<syntaxhighlight lang="java">
public class Klasse {
// a) Attribute
private String bezeichnung;
private Schueler[] schuelerListe;

// b) Konstruktor
public Klasse(String bezeichnung, Schueler[] schuelerListe) {
// schreibe hier die Zuweisungen
// this.bezeichnung = ...
// this.schuelerListe = ...
}

// c) berechneKlassendurchschnitt
public double berechneKlassendurchschnitt() {
double summe = 0;
// Schleife über alle Schüler
for (int i = 0; i < schuelerListe.length; i++) {
// summe += ...
}
// Durchschnitt berechnen
return summe / schuelerListe.length;
}

// d) zaehleBestandene
public int zaehleBestandene() {
int anzahl = 0;
// Schleife über alle Schüler
for (int i = 0; i < schuelerListe.length; i++) {
// if (schuelerListe[i].hatBestanden()) { ... }
}
return anzahl;
}
}
</syntaxhighlight>

Übung: Notenverwaltung Aufgabe 1 Lösung

2025-10-31T16:45:30Z

AL: Die Seite wurde neu angelegt: „<syntaxhighlight lang="java"> public class Schueler { private String name; private int alter; private double[] noten; // Array von Noten public Schueler(String name, int alter, double[] noten) { this.name = name; this.alter = alter; this.noten = noten; } public String getName() { return name; } public int getAlter() { return alter; } public double berechneDurchschnitt() {…“

<syntaxhighlight lang="java">
public class Schueler {
private String name;
private int alter;
private double[] noten; // Array von Noten

public Schueler(String name, int alter, double[] noten) {
this.name = name;
this.alter = alter;
this.noten = noten;
}

public String getName() {
return name;
}

public int getAlter() {
return alter;
}

public double berechneDurchschnitt() {
double summe = 0;
for (int i = 0; i < noten.length; i++) {
summe += noten[i];
}
return summe / noten.length;
}

public boolean hatBestanden() {
double durchschnitt = berechneDurchschnitt();
if (durchschnitt < 4.0) {
return false;
} else {
return true;
}
}
}

</syntaxhighlight>

Übung: Notenverwaltung Aufgabe 2 Hilfe1

2025-10-31T16:44:27Z

AL: Die Seite wurde neu angelegt: „Verwende den folgenden Startercode für die Aufgabe 2 des Übungsblattes, indem du die Zeilen mit Kommentaren <code>//</code> ergänzt. === Startercode === <syntaxhighlight lang="java"> public class Klasse { // a) Attribute private String bezeichnung; private Schueler[] schuelerListe; // b) Konstruktor public Klasse(String bezeichnung, Schueler[] schuelerListe) { // schreibe hier die Zuweisungen // this.bezeichnung =…“

Verwende den folgenden Startercode für die Aufgabe 2 des Übungsblattes, indem du die Zeilen mit Kommentaren <code>//</code> ergänzt.

=== Startercode ===
<syntaxhighlight lang="java">
public class Klasse {
// a) Attribute
private String bezeichnung;
private Schueler[] schuelerListe;

// b) Konstruktor
public Klasse(String bezeichnung, Schueler[] schuelerListe) {
// schreibe hier die Zuweisungen
// this.bezeichnung = ...
// this.schuelerListe = ...
}

// c) berechneKlassendurchschnitt
public double berechneKlassendurchschnitt() {
double summe = 0;
// Schleife über alle Schüler
for (int i = 0; i < schuelerListe.length; i++) {
// summe += ...
}
// Durchschnitt berechnen
return summe / schuelerListe.length;
}

// d) zaehleBestandene
public int zaehleBestandene() {
int anzahl = 0;
// Schleife über alle Schüler
for (int i = 0; i < schuelerListe.length; i++) {
// if (schuelerListe[i].hatBestanden()) { ... }
}
return anzahl;
}
}
</syntaxhighlight>

Hauptseite

2025-10-25T10:32:16Z

AL:

Willkommen auf der Wiki-Seite des Informatik Q1-Kurses des Gymnasiums Werden. Diese Seite dient als Übersicht und Lernhilfe für die wichtigsten Konzepte der Objektorientierten Programmierung.

* [[Klasse]]
* [[Objekt]]
* [[Deklaration]]
* [[Attribut]]
* [[Methode]]
** [[Konstruktor]]

* [[Parameter]]
* [[Datentyp]]

* [[Variable]]
* [[Zuweisung]]
* [[Logischer Ausdruck]]

* [[Kontrollstruktur]]
** [[Wiederholung]]
** [[Verzweigung]]

Alle Seiten sind frei editierbar. Bitte gehe verantwortungsvoll damit um.

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2025-10-25T10:26:48Z

AL:

Willkommen auf der Wiki-Seite des Informatik Q1-Kurses des Gymnasiums Werden. Diese Seite dient als Übersicht und Lernhilfe für die wichtigsten Konzepte der Objektorientierten Programmierung.

* [[Klasse]]
* [[Objekt]]
* [[Attribut]]
* [[Methode]]
** [[Konstruktor]]

* [[Parameter]]
* [[Datentyp]]

* [[Variable]]
* [[Zuweisung]]
* [[Logischer Ausdruck]]

* [[Kontrollstruktur]]
** [[Wiederholung]]
** [[Verzweigung]]

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